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一、指导思想

2014年4月我校顺利晋升市级示范性高中，高考升入高校人数实现新的突破，我校连续三年获评“郑州市普通高中教育教学先进单位”。郑州十八中进入了一个新的发展阶段。

学校要再上台阶，教育教学质量的全面提升是核心，教师队伍的素质提升是关键。建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是时代的要求，也是学校发展的客观需要。开展校本培训，加强校本研修，推动教育科研，实现三研一体化是促进教师成长的有效途径。面对我校青年教师占专任教师三分之二的现实情况，激励青年教师积极进取，为广大青年教师岗位练兵，展示自我搭建舞台，切实提高青年教师的专业能力和综合素质，就显得意义重大。

经学校研究决定，举办我校青年教师教学风采大赛。

二、参赛对象：

全体35周岁（含35岁）以下青年教师

三、组织结构

主  任：段亚萍  魏  勇

副主任：楚锦鹏  郭  鹏  杨海芹

委  员：司彩贞  武丽锋  张  恺  倪海军  房东明  王  霞

房  魏  赵玉亭  石明莹  秦元柱  周  阳  杨红革

张建清  曾昭霞  崔志茗  王彦梅  张琳琳   崔慧聪     

赵彩英  林  青  

四、活动安排：

(一) 宣传动员（2014年11月）

在校务公开栏和校园网公示比赛规则、赛程、评委组成等内容。

（二）比赛实施（2014年12月——2015年4月）

比赛主要分为三个阶段，第一阶段为教学技能比赛阶段，第二阶段为综合素质与能力比赛阶段；第三阶段为展示与研讨提升阶段。

第一阶段为教学技能比赛包括：教学设计比赛、即兴演讲比赛与才艺展示、现代教育技术运用、说课比赛等四项内容。据此推选出文理各九名选手进入下一阶段角逐。

第二阶段为综合评比阶段：文理各9位教师参加，上一节公开课，主持一节主题班会，（录播教室形成视频）。根据第二轮两项成绩评出文理各两位选手参加最后的展示活动。

第三阶段为风采展示活动，以公开课和主题班会形式向全校展示，并决出一等奖与二等奖。

五、奖项设置

比赛按文理科各评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖5名。

说明：

1．第一阶段（技能比赛）四项比赛结束，根据积分，评出郑州市第十八中学2014年教学技能比赛优胜奖文理各9名。

2．获得教学技能比赛优胜奖的选手，进入下一阶段比赛（综合能力评比），第二阶段比赛包括课堂教学与班会组织，评出郑州市第十八中学教学新秀。并从中选出文理各2名选手今日第三轮比赛（风采展示活动），未能参加第三轮的教师获得大赛三等奖。

3．参加第三轮风采展示的青年教师，根据综合表现评出文理一等奖2名，二等奖2名。获得一等奖的教师获评“郑州市第十八中学青年教学能手”。

4．2015年教师节学校将对获奖选手进行表彰                              

郑州市第十八中学

2014年11月

郑州市第十八中学

  青年教师教学风采大赛技能比赛阶段安排

一、各单项赛事安排

（一）教学设计比赛（含作业设计）

比赛时间：教研活动时间，分文理科进行。

比赛地点：6楼录播教室。

比赛方式：教研组事先公布课本范围（必修教材）

学校现场确定（抽签）课题，在一个半小时之内编写一份教学设计方案（含作业设计）。

注：教师自己带教材教参，不带其他参考资料。

（二）即兴演讲比赛及才艺展示

比赛时间：教工大会时间

比赛地点：大会议室

比赛方式：学校事先公布备选题目，选手当场抽题，准备10分钟，然后进行2-3分钟演讲。

（三）现代教育技术运用比赛

比赛时间：3号楼6楼录播教室

比赛地点：文理科教研活动时间

比赛方式：学校确定主题，选手在规定时间内完成教学课件设计。

（四）说课比赛

比赛时间：3号楼6楼录播教室

比赛地点：文理科教研活动时间

比赛方式：学校先确定部分课题，选手现场抽题，选手在规定时间内完成准备工作，现场说课。

附件：

1．郑州十八中青年教师教学设计比赛评分标准

2．郑州十八中青年教师即兴演讲比赛评分标准

3．郑州十八中青年教师现代教育技术评比办法

4．郑州市第十八中学青年教师说课比赛评分标准