郑州18中市级课题第四次交流会在学校“养心书吧”召开



教师做课题阶段总结汇报



教师做课题阶段总结汇报



参会教师认真听取课题阶段总结汇报



段亚萍校长（中）在总结发言中充分肯定教师们的研究成果

　　3月5日下午，由教科室主任武利锋主持、段亚萍校长参加的郑州18中市级课题第四次交流会在学校“养心书吧”如期召开。参会的十一名教师做了课题阶段总结汇报，教务主任杨海芹进行了点评，学校顾问郑长泰就本校的教科研前景做了规划，并对结题论文的写作提出了行之有效的方法。

　　承担市级课题的十一名教师以实效教学中出现的难题为研究课题，汇报了自己在研究中的有效做法。王艳老师的《美术生学习自然地理困难的原因及对策研究》详细讲述了立项的背景、研究方法和具体改进措施，以及教科研如何与课堂紧密结合等问题；史慧兰老师的“课堂展示积极性的调动”别具一格，使学生在展示中发展个性-----“不要成功后的快乐，要在快乐中成功”；陈芳老师就“课堂展示的利弊”，进行大量的访谈，学生参与实验的人数之多可谓空前，并提出了15个针对性的解决方法；李雪老师通过制作模型和精讲巧练深化了道德课堂；申丽彩老师“完善和优化学案”更是令人耳目一新；石明莹老师提出地理学科的“无图不题”，使学生在学习中做到“心中有图”：“读图---画图----默图”一条龙，使地理知识活在图上，印在心上；武忠利老师在《化学课堂上问题情境的构建研究》总结中提到的“诱发性、适度性、层次性、开放性和矛盾性”研究五原则，使学生在学习中由被动变主动；杨红革老师的“课堂评价机制”研究，利用“学生成长档案”独特的作用，让学生给未来的自己写信，从而达到人格教育，培养学生的想象力与语言表述能力的目的。

　　杨海芹主任对课题总结交流评述道：今天课题总结的每位教师既是思考者、研究者，又是打造有品位的实效课堂的行动者，研究的成绩是突出的。郑长泰顾问就学校的教科研三年规划中的“一年一小进，两年一大进，三年见成效”做了具体规划。

　　段亚萍校长在总结发言中肯定大家的研究成果：学校要提高教学质量，必须依靠教科研。从今天教师们的发言中，可以看出学校的教科研工作很实在，贴近教学实际而没有花架子。教科研究教学中遇到的困惑，而将其延伸和提升，把研究结果用来指导教学工作，进一步促进了教师个人的专业发展，促进了实效教学，达到了学生、教师和学校三赢的目的。