著名教育专家傅东缨先生作“新时期教师的使命和成长”报告



教师们在认真听讲


 
傅教授讲座好评如潮

教育专家傅东缨先生与校班子交流18中的艺术特色教育

　　傅教授讲述教师自我提高的方法时说，“当你圣化了职业的意义时，职业也圣化了你的人生”。有大爱才能有大道，有敬业才有精业。他以五十年代的语文特级教师斯霞的“母爱情结”、80年代语文特级教师于漪“情感熏陶”、90年代特级教师孙维刚的“激活学生心态”的首创教育理念者为案例，特别是以自己退休后依然在教学一线调研，对中国教育改革，对中国数百所名校，数千名教坛精英作了深入了解为案例，从现象分析入手，鞭辟如里，入木三分。从而对中国教育的认识，对素质教育的理解达到别人不可企及的高度。他之所以能“找到自己的坐标点，把握自己的支持点，寻找自己的突破点，占领人生的至高点。”是因为他有信念作支撑，有敬业、作铺垫，所以能在教育改革与实践的道路上越走越宽，越走越远，走上了自我个性发展的大道。

　　傅教授重点讲述教师专业成长，怎样成为一名个性特长的教师时谈了五点：多读书，读透多部教育经典作品，告别近视，艺术的方法是教书育人的魅力；多上网交流，让自己的教育理念与时俱进；见贤思齐，多向同行学习，教好一门课；多赛课，不断激情超越自我，走向高峰；积极投入教科研活动，打通科教隔阂走向快道。傅教授说，教师的个性是教书育人的亮点，张扬教育个性，走向灿烂，用爱与智慧谱写自己的教育诗篇，做中国的马卡连柯。

　　傅教授在结束语中以诗人澎湃的热情告诉教师们说，一个对学生缺少感情的人是干不好教育的，因为教育是爱的事业；一个缺少教育理想的人是干不好教育的，因为教育是崇高的事业；一个缺少教育反思的人是干不好教育的，因为教育是智慧的事业。希望在座的各位教师，承载使命，做激活学生思维的个性化教师，用心中的教育智慧点燃学生心中的灯盏。

　　校长段亚萍说，傅东缨教授倡导作个性特长教师的报告精彩而有意义，为教师们指明了前进的方向，更为该校的教育教学工作点亮了明灯。希望各位做充满激情的教师，带着责任感去读书充实自我，永不倦怠，增长教育智慧，品味教育者的甘苦，成就个性化教师梦想，享受每一天。傅东缨教授报告内容与该校对教师提出的“五静三品”有相似之处，做个性化教师重在激活学生的灵魂，也包括作为教育着自己的灵魂，一个也不剩。