当前位置：通知公告

                                                               郑州市第十八中学 
                                              2012－2013学年第二学期学校工作计划

        一、指导思想
　　继续在十八大精神贯彻指引下，落实“以质量求提升，以特色谋发展”的办学思想，贯彻学校新三年发展规划，坚持教育科学发展观，实施教育教学科研带动战略，探索新课改下符合学校实际的“实效教育教学体系”系列配套举措，开展创新德育，加强新学年规章制度建设，齐心协力推进学校各项工作再上新台阶。
　　二、工作目标
　　进一步转变干部作风，锻造执行力创新力的高素质干部队伍，加强青年中年教师分层梯队专业成长建设；继续推进实效课堂，提升教学质量；继续实施精细化管理，走内涵式发展道路；树立办学新形象，规范特长生招生行为，做好过渡期间的教学工作，集中精力办好“60年校庆、唐玉润九十寿辰纪念、市级示范性高中创建和新校建设”四件大事，使办学特色再上新台阶。
　　三、具体工作措施
　　1、强化干部队伍建设。
　　创办普通高中、美术高中合力双飞的优质教育是我们追求的目标。创办优质教育的关键是干部、教师队伍，全校上下必须坚定信心，坚定不移，坚持不懈。树立服务管理结合理念，提高领导素质增进实际效果。继续建设一支学习型、研究性、创新型、专家型班子，转变工作作风。中层以上干部继续完成所主持一个校级（以上）教育管理实验课题，一学期听课必须满50节。着力打造勤政务实、作风顽强的高素质干部队伍，全面提高中层干部的执行力，走精致化管理道路，继续实行中层干部 “精”、“强”、“干”“创”的 “4321走动管理”，开展管理经验交流活动，实施“规章制度内搞好服务，规章制度外搞好管理”。
　　2、优化教师分层专业成长。
　 （1）继续开展“双拜师”结对及“三全塑形”活动，加强对青年教师特别是新教师的培养。
　　继续实施我校青年教师培养计划，提升教师队伍的整体素质，将60%青年教师培养成教育新秀，成为市级学术带头人。在新课改的前提下，培养青年教师把握“师生互动、生生研究、学生自学、精讲精练”课堂教学原则，尝试多种形式的活动，合理建构实效教学。加强对“教研”、“学研”、“考研”的研究，改进和完善主题教研活动，实行“课三备(备教法、备学法、备知识点)，周期进行重点回顾调整。继续进行青年教师技能竞赛，上学期选出的7名教师进入下一阶段的决逐。
　　　出台分层次的教师培训成长量化监控评价激励机制，建立教师培训成长、工作业绩袋。主要根据教育局调考、升学成绩为主，同时参考班主任工作、师德表现、新课改教改课表现、参加教科研情况。
　 （2）班主任分层梯队式成长计划。
　　通过对班主任的校本培训、班主任“达人”培训、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班级活动设计等方面的能力。巩固提高班主任助理制度，建立班级管理三人组，开展多种班级管理活动活动。
　 （3）推进中年教师“风格教学”，做“风格型骨干教师”。
　　风格型教学即教学由技术层面上升至教学艺术力量的境界，即教师在教学中有一种主体风格，从对教学内容的理解处理上、从教学方法的运用上，从教学语言的锤炼上具有不同于他人的境界。做风格型教师，首先学会发现真善美，在经过模仿他人教法后，要创造并逐步形成自己的风格。要在文本解读方面有别于他人的见解、思索这个基础；要有个性化的解读发现，并用个性鲜明方法传递，再者形成语言展述风格，形成个性化课堂语言。
　　中年教师不仅是学校教育的中坚力量，也应该使其中多数成为具有独特风格的校级骨干教师”。计划使30%中年教师成为骨干教师，并将其中佼佼者推荐为省级、市级名师。
　　继续强化以“增强爱生、责任心”为重点的师德建设。坚持开展读书活动，进一步加强书香校园建设，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，引导师生博览群书，培养 “爱读书、会读书、读好书”的良好习惯。
　　进一步提升教师的思想素质与在新课改中教学能力，争创师德师风先进校。三年以内，争取使我校省级名师（学科技术带头人）达到5人左右，使我校市级名师（学科技术带头人）达到10人左右。
　　3、创新德育工作，开展主题教育。
　　政教处、团委要在今年继续创新德育工作，通过开展主题教育月的形式载体，重点开展“一中心四分式十主题”德育工作模式，以社会主义核心价值体系教育为中心，对学生进行“分性别、分年级、分层次、分空间”教育，培养具有良好行为规范、讲礼仪、讲文明学生，争创市级德育先进学校。在继续开展性别德育教育、评选阳刚男生、慧秀女生的基础上，本学期要重点开展“分年级”的德育教育，并将教育成果汇集成册。
　 （1）强化养成教育，创建文明校园。
　　结合学生的日常活动和宿舍管理，一是强化细节教育，内容细化到学生学习和生活的每个细节，养成好的习惯，把字写好、把路走好、把话讲好等；二是通过主题班会、国旗下讲话、系列化教育活动等形式，让每一个学生熟知日常良好习惯的内容，并内化为自己的具体行动；三是开展竞赛，榜样激励。评出习惯养成好的先进个人和优秀班集体，以此树立学习的榜样，使学生养成良好的习惯。本学期，发动全体师生，包括离退休教师，着手写校歌歌词，集体创作，找名家谱曲。
　 （2）完善德育创新体系，形成全面育人良好氛围。
　　为营造学生健康成长的良好环境，政教处和团委要继续完善德育网络，继续办好家长示范校，通过“主题教育月”载体，推行班级自主化管理，发挥学生党校、团校作用，实行严格管理，开展多项德育活动，落实学生“德行合一”实践性，做好学校关工委工作，形成全体育人的局面。本学期开始探索青年教师或党员教师志愿者实践活动。
　　4、推进实效课堂，提升教学质量。
　　课堂教学质量是学校发展的着力点、聚焦点和最大最重要的发展空间，我们需要再次回归课堂，即向课堂要质量，向大面积提高课堂教学效率要质量，并通过教学过程的优化来推进学校的持续发展。重点抓好高三升学备考，抓好高一年级查缺补漏教学，防止学生提前分化；做好高二年级的文理科班的冲本、冲专分别管理。探索具有十八中特色的“培优补差”系列化做法。
　　要继续推进实效教学的流程建设：再继续提升师生实效课堂，学生实效学习的实效课堂教改的基础上，推行“教师实效教研，实效学科建设、实效作业、实效检测命题、实效考试分析”的配套教学管理。提倡教师纠错教法，学生改错学法，实行大面积二次考试。确立巩固学生学习课下课上结合、先课下到课上再课下的循环学习习惯，即学生上新课前预先学习、上课自学，同伴研学、教师导学、习学测学，课后复学的 “六学”步骤以达到实效教学的目的。
　　要加强学生的绘画艺术教育，强化美术生的专业水平与文化课成绩齐头并进。美术教师要重视学生绘画的课堂指导，教师画技的提高要更好地运用于美术教学，重视对学生进行艺德教育，培养德艺双馨的学生。重视体育课堂教法改进，提高学生运动技能，坚持每天一小时体育锻炼，增强学生体质，使学生德智体全面发展，继续坚持校园健身操训练，并整理出相关校本教材。
　　积极探索校本课程的开发，坚持开展学生社团活动，学生文学记者站、学生篮球队、健美操队、学生棋社、合唱队等要继续开展多种活动，坚持校园双语广播，继续办好学生“艺术社”、“科技社”、“体育社”，开设理化生、政史地兴趣小组，使全校参加活动学生达到80% ，编写一套学校校本教材。
　　5、实施精细化管理，加强内部管理。
　　学校精细化管理就是要实施精确计划、精确决策、精确控制、精确考核的一种科学管理模式，我们要切实推行精细化管理模式，使教育质量不断提高，办学特色进一步凸显，赢得学校大发展。
　 （1）抓好精细化管理，实现目标管理。
　　抓好《课程纲要》的课程标准细化，高一在上期做好初高中衔接同时，保持好基础稳定态势；高二分文、理科班后，防止偏科，抓紧薄弱学科中的薄弱知识点补习，全科发展，稳定成绩，防中等学生下滑；高三抓好总复习的几个阶段，复习有节奏感，实行三年逐步稳进提升，同时做好高三目标管理。试卷分析考试分析要细化，在一般性分析的基础上，教师、年级教研组、教务处分别对所有试卷逐题进行统计得分失分，进行分析，寻找失分原因，改进今后教学。举办教学经验交流会、学习经验交流会。重视教研的实效性，重视备课组活动，进行教研专题主题化。
　 （2）加强常规管理，稳步提高成绩。
　　为使常规管理落到实处，教务处和年级两个层次要对教学工作实行有序管理。教务处负责学校总的教学活动的监控调度，各年级主任负责日常管理，通过对“备、上、批、辅、考、评” 诸环节的经常性检查，落实具体的教学目标及各项任务的完成。在充分发挥年级主任工作的积极性和创造性的同时，通过他们了解教师中的一些思想意见和建议，强化教师责任意识和质量意识，把备课从过去的重点备“教师如何教”转变为重点备“学生如何学”上，强调基础，注重双基，确保教学高质量的完成。
　 （3）规范特长生招生工作，做好中招报名及录取，并申报和争创市级示范性高中，力争今年年底争创成功。
        6、教科研要再上台阶，教育宣传有新思路。
　　学校已形成教科研“一流程、二观、三性”思路。教科研工作要理论与应用统一性、群众性、实效性相结合，提高实效科研水平。要针对性地选择实验课题，认真开展实验，争取获得成果。编印“十八中教育教学论文成果集”，积累有形成果，争创市教科研工作先进单位。
　　围绕学校工作中心，全面拓展教科研领域，深化德育、教课改等实验课题，加强群众性实验课题，将每组、处有一个中观、微观实验课题和每个教师一个实验分课题抓出实效。搞好教科研培训，提升教科研能力。抓好学校研究生新课改学会工作，要出课题、出成果、出经验、出论文、出名师。继续搞好几个教育教学教科研课题，按时总结，写出实验报告与教育教学论文。
　　7、宣传工作再接再厉，进一步提高学校美誉度。巩固宣传骨干队伍，每月召开一次宣传工作例会。深入宣传学校深层次特质，实行宣传“精当策划、精巧写作、精细采访、精美图片、精品发表”思路，宣传工作贴近教学课改教育实际，贴近学生活动，贴近教师，宣传有高度、宽度、深度。保持有原创性、群众性、实效性。调整宣传组成员，确立一批骨干通讯员并培训，开展发稿“好新闻”评比，继续评学年校优秀通讯员。继续办好校报《教育研究》，提高质量。与电教室合作，在校园网络建立“家教专栏”、“工会专栏”及“心理专栏”，做好相关工作的宣传报道。
　　8、更新服务理念，保障教学需要。
　 （1）健全通报机制，提高落实效能。
　　学校办公室要进一步健全和完善重点工作目标分解制和督查制，坚持周工作预排制度，做好党务、人事、信访、文明单位创建和离退休人员的服务工作，做好唐玉润九十大寿庆祝活动，出台编外人员积分方案，做好有序入编。尤其是要通过对各项档案资料的收集整理，充分利用现代办公方式，切实强化通报机制，通过工作月报及时通报各部门、各处室的进展情况，切实推进各项工作的落实效能的提高，做好教职工的桥梁和沟通纽带，为领导决策提供良好的信息保障和执行力的落实保障。
　 （2）完善动态管理，广纳财源节流。
　　行政后勤工作是学校各项工作顺利开展的有力保障，是学校工作链条中不可或缺的重要组成部分。新学期，后期部门要围绕学校的教学中心工作，继续做好“五动服务”，坚持每天安全巡检、巡查、排查记录制度；增加每月一次的所有行政人员参加的例会，进行服务意识的培养，总结反思工作中的失误，逐步提高服务水平；加强食堂管理，邀请工会人员管理教师就餐签名本。尤其是加强水、电管理和学校财产维护，减少损失和浪费，把维修费降到最低限度；同时要严格财务制度，在管理和运作上，规范管理，统筹安排，强化预算，广开财源，创造条件，确保学校工作的正常运转。
　 （3）做好二次过渡工作，加快新校建设进程。
　　积极与二七区政府对接，商定好搬迁地址，做好二次过渡，保持正常的教育教学秩序，把影响比例降至最低，加快与高砦村委对接，尽快完成地上附属物的赔偿和土地的购买，完善土地手续，争取年内新校奠基仪式或开工仪式与学校60年校庆一并举行。
　　
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                         郑州市第十八中学
　　　                                                                                                                       二〇一三年二月