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  为了发展对学生的情感教育，拓宽学生的知识面，在12月25日圣诞节，郑州18中的英语老师借助英语课堂，和学生们一同分享西方圣诞节的背景，了解西方文化。段亚萍校长也参与其中，与同学们一同感受圣诞氛围，引导学生感悟中西文化差异。

  在课堂上，英语老师们用精心制作的并配有欢快背景音乐的幻灯片向同学们介绍了圣诞节的相关背景和词汇。学生们也将自己查到的圣诞节习俗的资料与同学相互分享。在对圣诞节有一定了解后，老师们以春节和圣诞节为例引导学生们思考中西方节日习俗的差异及一些文化差异。由此，教师们带领学生针对“一些中国人热衷洋节胜过中国传统节日”这一现象进行了热烈的讨论，旨在让学生对“洋节”有客观的认识，树立认识了解但不盲目崇拜的意识，并加深对本土文化的情感。

  高二年级的学生还邀请段亚萍校长参与到本班的圣诞活动中。曾经担任过英语教师的段校长欣然地接受了学生们的邀请，并教学生唱圣诞歌曲。段亚萍校长认为学校教育不应局限于课本，尤其英语作为第二外语，应突出其趣味性和实用性，更不能拘泥于课本，提倡英语教师结合实际，在传授英语基础知识的同时也能够让学生了解一些外国文化，向学生打开一扇了解世界的窗子，培养具有国际视野的人才。

  经过对圣诞节的了解和讨论，感触最多的还是学生。他们认为这种学习方式更实用也更有趣，一方面拓展了知识面，另一方面对相关的英语基础知识的记忆更加深刻，最重要的是他们充分地调动了思维，从独立的思考中他们受益良多。