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关于组织参加郑州市2013-2014学年教育科研课题结项及成果评审工作的通知

各市级课题负责人：

郑州市2013-2014学年教育科研课题结项及成果评审通知已经下来，现将具体要求和我校关于此项工作的安排通知如下。
一、市级课题负责人请于6月4日前将1.课题研究结题报告 2.郑州市教育科研成果申报评审书 电子稿传至教科室邮箱83873501@qq.com。郑州市成果申报评审书请自行下载，不要改变原格式： 课题成果申报书.doc 。课题结题报告格式和结构要求：
1．封面： 研究报告题目（宋体二号）、课题负责人、课题组成员、课题立项编号、单位名称、完成时间（宋体小二）。
2.正文：（题目为宋体2号，其他使用仿宋4号，标题加黑）
3.．序号格式：采用“一、 （一）  1.  （1）  ①  ”的顺序，可以减少某个数字级，但不可以颠倒，且保持全文统一。
4．参考文献格式：参考文献要加注统一序号，即方括号内标注阿拉伯数字序号，样式为：作者﹒书名﹒出版社﹒出版年份﹒页码。 
二、郑州市2013-2014学年教育科研课题评审部分具体要求
(一） 指导思想
紧扣我市教育“优化结构、深化内涵、突破瓶颈”工作思路，以提高教育质量，推动内涵式发展为目标，以校本研究为主要形式，进一步规范立项课题管理程序，提升课题研究水平和成果效益，更好地为教育改革发展和教育教学实践服务。
（二）申报范围
1.在市教科所立项的2013-2014学年市级重点课题（包括经费支持与经费自筹两类）和一般课题，须申请结项及申报成果。
2.2012-2013学年滚动重点课题，须申请结项及申报成果。
3.“优促”课题、名班主任工作室课题、名师工作室课题、中国教育学会“十二五”规划“道德课堂”子课题等专项课题不参加此次结项及成果评审，将另行安排。
4.2013年以前在市教科所立项却未正常结项的各类课题，视为未按时完成研究任务项目，市教科所不再受理其结项申请。
5.非市教科所立项课题的研究成果不参加本次成果评审。
6.研究成果是否参加过其它评审活动不受限制。
（三）评审条件
1.课题结项条件
 （1）课题按立项计划完成研究任务,能清晰反映研究重点、过程和方法。
（2） 结项成果与立项申报内容相一致,或在其中的某一方面形成整体性较强的研究成果。不要求结项成果名称与立项课题名称完全一致。
（3）结项申请所列课题组成员特别是主持人信息与立项申请相一致。
（4）研究成果反映了正确的指导思想，具备一定的学术价值和应用价值，体现一定的教育科学研究水平。
2.成果评审条件
（1）研究成果应具有鲜明的科学性、创新性、先进性和时代特点，科学解释和准确解答教育改革发展中重点、难点和热点问题。
（2） 能发现别人没有发现或没有涉及的新问题，或能从新的视角以及采用新的方法分析问题，提出具有理论意义和实用价值的新观点、新方法、新结论。
（3） 能体现教育教学规律，关注并切实解决真实存在的教育教学问题，具有较强的实践性和操作性，能够有效地提高教育教学活动的效率和效果，有助于形成教育教学特色。
（4） 学风端正，观点鲜明，资料翔实，数据准确，证据充分，逻辑严密，方法科学，符合学术道德和学术规范要求。
（四）初评工作
1.申报成果须经过单位初评。 市教育局直属学校和有关民办学校的初评工作由本学校组织实施。
2.各初评单位要对申报成果的真实性负责。着重审查申报者研究工作与教育教学实际工作的结合程度。也可以采取网络检索、校内公示等措施，杜绝抄袭、剽窃等学术不端现象。
3.未经单位初评，由个人报送的课题结项申请或成果申报将不予受理。
（五）评审程序
本次评审工作有“结项鉴定”和“成果评审”两个环节。
评审程序分“网上查新”和“专家评审”两个阶段。“网上查新”将依托河南省教育科研大型数据库与查新工作站进行检索，排除抄袭、剽窃等学术不端项目；之后再进入“专家评审”阶段，将组织专家评委进行封闭评审。评审结果由市评审办公室进行审定。
结项课题和获奖成果全文将上传网络以供查询，作者文责自负。
（六）颁发证书
通过结项鉴定的课题，颁发“郑州市教育科学研究课题结项证书”，并对优秀研究成果颁发“郑州市教育科研成果获奖证书”。

                                                                                                 教科室

                                                                                         2014年5月14日