2014-2015学年下学期高一(4)班工作计划
本学期担任高一四班班主任，认真反思自己以前的工作过程及成果，制定计划如下：
1.重视养成教育。注意促使学生的生活、学习方面养成良好的习惯。我自己首先以身作则，要求学生在时间观念上、课堂纪律上、卫生意识上、学习效率上严格要求自己。明确要求，经常提醒，反复督促。争取养成更良好的纪律、卫生、学习习惯。
2.高度重视安全工作，时常提醒学生注意安全，包括交通、跳墙、防火、夜盗等方面的安全。力求本学期在这方面没有重大事故发生。
3.做好健康引导工作，时常关注学生的身体健康，提醒学生注意饮食、卫生、保暖、通风等；对生病的学生尽可能的去照顾，嘘寒问暖，并认真做好病情登记上报工作。时常关注学生的精神健康，注意观察每一位学生的精神面貌，尽可能多与学生交流沟通，及时疏导其不良情绪。
4.继续做好班干部培养工作。明确责任分工，做到班级事务事事有人负责；在班内通过多种方式强调并帮助班干部树立权威；定期召开班干部会议，就班级当前状况和问题进行讨论，放手让班干部解决问题，同时也对班干部的工作进行引导；经常性的对班干部的工作、学习、生活、思想等方面关注关心。相信能够帮我减轻了很多负担并且将会更加有效的管理班级。
5.改进一些管理方法，将过去经常性的在班级内的笼统强制，转变为更加注重对个人的针对性要求。一、面向全班学生明确班规，并经常性的温和的提醒；二、针对具体的学生，根据他不同的特点，讲究策略地与之交流，取得信任，提出具有针对性的明确要求；三、当学生初犯错误时，不是疾风骤雨，而是温和地指出错误，尽量表示对他的信任，相信他不会再有类似的问题；四、当学生所犯的错误需要更加严厉的教育方式的时候，注意尽可能的让学生理解自己的“严”的原因，以及“严”中所透露的期望。
6.多与学生进行沟通和交流。在交流中指出学生存在的不足，商讨改进的措施；在交流中关心学生生活、思想，融洽师生关系；在交流中共同探讨班级存在的问题，增强其参与班级事务、促进班级和谐进步的主人公意识。
7.重视集体活动的作用，充分引导，促进班级更加和谐团结，更加具有荣辱意识。在各种活动前作充分的动员，引导同学们将自己的行为、表现与班级荣誉联系起来。
在本学期，本人将继续全身心地投入到工作中，严格遵守《教师道德规范》和学校规定，认真负责，积极反思，不断改进。


高一（4）班 秦元柱
2015年3月