2014-2015学年下学期高二(5)班工作计划
高二下期短暂而重要，所以在开学初特制定如下计划，争取班上的孩子们积极健康，阳光乐观，能在公平温馨的环境中学习、成长。
一、维护班级秩序的稳定
1.继续落实班干部值日制度。班干部各司其职，分工协作，每天一人值日，并做好相应记录。每周日下午召开班委会，及时了解班级学生状态，并能尽快制定相应的解决措施。
2.将班级量化积分进行到底。上期由于指导不到位，没有及时跟踪，班干部更换等原因使得班级量化积分没有很好执行，本学期开学初的第一次班会就要明确，并将每人的量化积分公示，做好奖惩。
3.跟进班级后进生。五班作为理科班，男生占到班级人数的五分之四以上，而男生中缺乏学习兴趣、学习生活习惯差的人有五分之一以上，所以他们的行为关系着班级的稳定与和谐。本学期里我要尽己所能让他们进行转化，时时关注关爱他们，两周谈一次话，可能性大的优先突破，逐步跟进，学习经验老师的做法，为他们建立个人档案，各个突破，争取让部分人跟上班级大部队。
二、培养尖子生，为高三做准备
目前五班整体学习成绩呈现出“头小尾巴大”的局面，尖子少，各科均优的人几乎没有，班级前十名中，理化生单科40分以下的人很多，所以高二下期培优成了一个主要任务。
1.用勤奋浇灌鲜花。通过一学期了解，班级前五名中，能称得上全身心投入学习的学生一个没有，都存在各式各样的不同状态，在即将进入高三之前要让他们明白鲜花需要努力来浇灌。具体做法:召开相关的主题班会；对培优生时刻关注，多谈心，了解他们的心里；
2.以试题来巩固成绩。做题少是所有理科生的通症，而自以为是则是他们最大的毛病，督促学生多做题。培优生的作业未完成情况应为零，额外的试题作业一定要加上，每周由我定期检查。
3.发动科任老师的力量，全科关注。结合各科任老师的意见，将五班培优生名单发到理科群（由五班各科老师组成，上学期已建好），所有老师共同关注，不论是否本科目瘸腿，不论课上课下，是课堂回答问题，或是作业完成等等。
三、以活动促习惯，以参与促成长
1.积极准备热情投入学校和年级举行的各项活动，每项活动由班干部牵头，组建负责小队，其余同学献计献策，全体总动员。
2.继续落实上期的班级读书计划，做到每周一篇摘抄，两周一篇读书感悟，每月张贴评比。另外规定每天以小组的形式在精彩一刻钟时间进行读书分享，小组间角逐。
总而言之，希望本学期五班的学生可以有所为，有所乐，有所学，有所获，有所长……

高二（5）班 谷凤琴
2015年3月