2014-2015学年下学期高三(7)班工作计划
距2015年高考还有90多天的时间。面对即将到来的高考，学生能否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与学生的学习状况有密切联系，也与班级管理工作息息相关。为让高三（7）班每个学生都能够考上理想大学，充分激发学生的学习热情，调动他们的学习积极性，针对本班实际情况，制定以下计划：
一、学期目标
1、争取完成班级本科指标。
2、争取2个以上学生突破三本分数线。
3、争取英语学科出现5名以上100分的学生。
二、工作措施和重点
1、 活跃班级气氛，培养学科兴趣。
我们班学生一个普遍特点是喜欢闷头学习，少开口， 班级气氛很压抑，这样势必阻碍学生的思维活跃度，使学生在考试答题时也畏首畏尾，尖子生拔不出来。 我将利用班会课领他们唱励志歌曲，做一些小游戏，增加他们之间的交流，班级气氛轻松很多。同时我准备给班级买一些毽子，让学生课下踢，既锻炼了身体，又增加交流。针对上学期成绩较差的问题，向学生介绍们文科学习的方法和规律，分析问题时要认真审题， 寻找解决问题的切入口，训练要足量到位。让学生由苦学变乐学，在学习中找到规律和方法。
2、关注各层次学生，多进行心理疏导。
考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有二模、三模，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬 ，对尚未达理想成绩的同学 打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。
3、加强与学生家长的沟通、交流， 对学习出现大幅度下降的学生，从与家长的交流中了解学生心理波动的原因，从而对症下药，彻底解决学生的心理负担，让学生轻松上阵。对有严重心理问题的学生多呵护，多关爱，让他们感受到老师和集体的温暖，从而建立信心，安然度过高考前最危险的心理时段。
4、 建立的自信心培养。每次月考、模考的成绩都表扬优秀和奋进生，鼓励后进生，树立榜样和典型，发放奖品，激励大 共同进步。
5、及时组织学生参加郑州二模、三模并做好质量分析，及时分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。
6、配合年级和学校认真组织好高考报名工作，做好学生档案整理工作，研究近几年高考年报和录取情况，指导学生填报合适志愿。


高三（7）班 丁撑伟
2015年3月