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学校召开分年级中考质量分析会

高一年级长秦元柱发言

高二年级长石明莹发言

教务主任司彩贞（左）与教师研讨交流

副校长楚锦鹏在高三教研交流中讲话

高三教师认真听讲并记录

    日前，我校分年级召开期中考试质量分析会。这次分析会以高一、高二年级组进行。副校长楚锦鹏主持高三年级也进行了教研活动，并作了指导性讲话。高一、高二年级通过对试题情况、学生答题情况和学生成绩等的分析，反映出学生存在的问题，本学科教学活动中不足的地方，指出课堂教学需要改进的具体措施，认真总结经验，创新工作方法，明确今后努力方向。

    会议内容分为三项：各学科备课组长对期中考试进行质量分析；明确年级接下来的工作目标和工作重点；教师分班级探讨具体情况。首先，各学科备课组长就期中考试成绩从学生、试题、教学等各角度进行深入分析，详细说明学生考试失分的原因，并对下一阶段的教学和学习指导做出了明确具体的规划，提出了针对性强、切实可行的措施。
高一年级长秦元柱老师总结近期工作，提出今后年级工作目标和重点。他首先强调目前各科教学任务时间紧，学科课时有限，要认真规划、合理安排教学工作，迎接期末考试；为不断加强尖子学生的优秀意识，增强其学习动力，要继续加强学生培优教学工作；同时，要对困难生和学生的困难学科进行针对性的帮扶工作，不放弃每一位学生。各学科老师要形成教育合力，致力于教学和学习指导，为学生进步和学生的幸福不懈努力。
高一年级展开班级小组研讨，各任课教师和班主任一起，围绕学生成绩状况、学生平时表现，以及进一步提升本班教学质量等问题展开讨论。大家对前段时间教育教学做了深刻总结，并为接下来更高效的工作做好准备。

    高二年级分析会由年级长石明莹老师主持，教务主任司彩贞参会并给予指导。会前每个教师已结合期中考试成绩和前段时间工作，将教育教学问题及需改进之处落实在纸质表格中。

    年级长石明莹老师首先发言。她对表格分类汇总，先列举典型教育教学问题，再陈述大家提到的切实可行的做法。比如：针对学生基础知识薄弱现象，她列举到及时检测、加强作业监督、当堂背重点知识等做法。针对学生学习态度不端正的问题，她提供了个别谈话、每节课前用励志性文章激励学生的方法。还有学生答题能力不足、卷面不工整和偏科现象等问题，石老师都从总结表格中一一提供了应对措施，以供大家借鉴。

    高二年级展开小组研讨，以班级为单位，各任课教师和班主任一起，围绕学生情况、班级管理和进一步提升本班教学质量等问题展开讨论。

    本次考试质量分析会一改过去只让部分代表教师发言的做法，真正落实了为教研反思中促成长的目的。纸质表格形式不仅让每个教师都能直面教学成果，认真反思总结自己的工作，更为大家相互借鉴、认真落实提供了一个平台。这种方式更具可操作性和效率性，全体教师的在会议中更加热情投入，责任意识进一步加强。

    年级长传达校领导建议，谈到要把各年级的质量分析会上升到学校教学工作的高度，把其当成教学研究的一项重要事情，要深入分析原因，严抓落实、讲求方法，提出针对性强的具体措施，从而更好地指导下一阶段的教学。

    教务主任司彩贞在总结发言中说：“反思研讨是提升教学质量的关键。这种人人参与和集思广益的方式切实有效，而且创新了工作模式，我们要继续发扬。创新是一个民族的灵魂，更是学校前进的根本动力，大家要不断翻新工作，积极投入，十八中的明天肯定会更美好。”