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郑州18中举行职业生涯规划培训现场



连德敏老师激情讲述MBTI理论



游戏分享引入霍兰德职业兴趣取向



闫岭老师讲解霍兰德理论



蔡世玲老师将职业生涯规划贯穿到教育教学中 

　　为了充分体现以人为本的理念，关注和师生学习生活的内在品质，立足学生和学校的长远发展，提升教师非学科化的内涵素养，9月18日—21日，郑州18中在组织学校教师参加国家心理咨询师培训及资格认证考试之后，又统一组织了59位教师参加国家生涯规划师的学习培训及考核。

　　谈到组织培训的初衷，郑州18中校长段亚萍这样说到：“当今社会的教育大多都偏向于知识传授、技能训练，即使增添了团队拓展等实践课程，也都没有真正帮助学生从内在认识自己的兴趣、爱好、需求，从外在寻找有效的信息，进而帮助他们树立高中阶段比较稳定地的目标，从而使高中这一关键的人生阶段不至于白白浪费掉。要想帮助学生，老师们自己得先进行自我学习与提升，尤其是班主任老师，更是责任重大。”

　　18中此次生涯规划师的培训，邀请了国内生涯规划师培训的第一品牌机构“向阳生涯规划”的三位权威老师：连德敏、闫岭、和蔡世玲。他们分别从游戏互动、理论讲解、案例分析和现场分享点评等方面，以直观的模型图、深入浅出的语言、贴合实际的具体案例向参加培训的教师们阐述了职业生涯规划的基本流程、量表使用和注意事项。

　　此次培训容量很大，虽然每天近9个小时都在集中学习，但是老师们兴致却一直很高，不仅课堂上积极互动，认真听讲记录，课下也不失时机地讨论请教。党总支书记魏勇这样评价到，此次培训，是所参加的培训中实用意义最大，最值得深入领悟和实践的一门课程。

　　张琳琳老师在感悟分享中说，每一种培训都是对教师职业成长的促进和内在素养的提升，一名合格的教师，不能仅仅满足于学科专业知识的积累，更要掌握各种精神层面自我反思与对外交流的技能，唯有先唤醒自身的潜能，才能进一步有效地帮到学生。