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彭沛老师详细分析数据并发言



郑州市第四届名师沈永民做指导发言



年级长孙亚老师做总结讲话

　　为了及时分析高三年级学情动态情况，跟踪了解学生的学习状态，查找弱势学科，使后一阶段的教学工作有的放矢，10月18日下午，郑州18中以四市联考后的数据统计为基础，召开高三年级开学至今的第三次学情分析研讨会，全体高三教师参加并针对学生整体及所授学科汇总的数据，为不同层次的学生把脉，并提出了可行性措施。

　　校级名师彭沛老师对比两年来学生各类统一测试的成绩表，用精准的数据分析指出学生理科薄弱的环节所在，并鼓励理科教师齐心协力，共同为提升理综成绩而努力。

　　郑州市第四届名师沈永民老师有着丰富的文综尤其是地理教学经验。他结合郑州18中学子的学情做出指导：“知识点要讲透彻，让学生充分消化；让学生通过做题掌握知识运用技巧和能力；指导学生总结做题方法；落实课堂上对基础知识的把握和考察等。”

　　此外，各班班主任还结合本班情况，指出过线学生们的弱势学科，并形成书面材料与任课教师沟通，以弥补学生“短板”学科。年级长孙亚老师强调：“要注重课堂效率，调动学生学习积极性；同时扎实措施，明确思路，全力提升教学效果；要用极大的耐心和爱心对待每一个学生，认真备考，培优补差。”

　　通过本次学情研讨分析会，全体高三教师深入探讨了学生们的学情、弱势学科及应对方法，明确了努力的方向。他们纷纷表示要充分结合名师给出的指导方法与建议，从学生的实际出发，立足基础，把握重点，合理取舍，小步稳进，争取使学生最大化地发挥自己的潜力。