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语文学科有关教学目标的研究汇报



数学学科有关情境创设导入的研究汇报

物理学科有关重难点问题的研究汇报



现场演示教学方法改进研究成果



副校长倪海军就切片式研究过程及成果发表看法



学校党总支书记魏勇作总结发言

　　校本科研怎样开展才能更切合学校和学生的实际，更实用呢？2015-2016学年上学期，郑州18中各教研组在学校教科室的统一指导下，以“切片教学研究”的方式，针对课堂教学中的某一环节进行了系统深入的研究。

　　1月17日下午，学校组织各教研组开展了“切片教学研究”课题的总结交流会。各教研组长分别从切片的主题、学情分析、课堂切片视频、切片的优点与存在的问题分析、解决问题的策略和有益经验、实践的成效和今后的设想等方面进行了分享。如物理组的“高中物理课堂教学中难点的突破”，是基于学生学习实际，教研组全员参与拟定的，该研究通过对两位教师“同课异构”课堂教学“切片”的研究，在组内开展充分的分析与交流，归纳出难点的成因与构成，梳理出突破的基本思路，然后经过老师们各自的实践探索，最后总结出六种突破方略，有效促进了学生物理学习瓶颈的突破，初步达成了学生乐于探究、勤于思考的课程目标，取得了良好的课堂学习效果。

　　会后，副校长倪海军对各教研组的研究成果进行了中肯而到位的点评，充分肯定了这种切合学校学生实际、深入课堂的精细化研究方式，所收获的多方面的成果，以及它对于改进教育教学、促进教师发展、深化课堂教学改革等方面的积极作用。

　　学校党总支书记魏勇在总结发言时强调，学生发展、学校发展，离不开教师业务素质、教育教学水平的提升，而教育科研则是促进教师成长和发展、提升教育教学效率从而不断提升学校办学质量和水平的必由之路，希望教科室创新思路，不断开拓学校教科研工作的新模式；同时也希望各位教研组长思想上高度重视，引领、组织好教研组的教科研工作，带领老师们扎实做好教育科学研究，切实走出一条科研兴教、科研兴校的学校发展之路来。

　　据悉，为保障“切片教学研究”深入而富有成效地开展，学校曾在学期初邀请到“切片教学研究”的倡导者、河南大学教授魏宏聚博士，来学校做讲座，从研究主题的选择、“切片”的截取、分析的方法，到研究的目的、成果展现等方面，对全体教师进行了全方位的培训与指导，为学校开展好“切片教学研究”打下了坚实的理论与方法的基础。