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郑州市教育局关于安排全市2012年中小学教师教育工作任务的通知


分类：通知公告     发布时间：2012-03-23


 


郑州市教育局关于安排全市2012年中小学教师教育工作任务的通知

郑教师〔2012〕23号

各县（市、区）教育局、市教育局直属各学校、市属事业办各学校：
    根据郑州市教育局2012年工作要点和省教育厅2012年教师教育工作意见的要求，为促进各层级教师专业发展，全面提升教师培训质量，经调研和认真研究，现对2012年全市教师教育工作任务进行安排，并就有关事项通知如下:
一、加强教师教育基础性工作
（一）加强基础性全员培训
1、加强教师岗位培训、新任教师培训、班主任培训等基础性全员培训，做好中学和幼儿园教师第三周期、小学教师第四周期岗位培训。2012年全市小学、初中累计完成本周期（5年）50%的岗位培训任务。加强新任教师培训、班主任培训，坚持实行班主任持证上岗制度。
2、启动全市中小学教师教育技术能力中级培训；完成县（市）中学各学科骨干教师和技术保障人员“班班通”教学设施应用教师培训。
（二）加强县级教师培训基地建设
    加强县级教师培训机构建设，启动新一轮省级、国家级示范性县级教师培训机构创建工作，拓展和强化服务功能，不断提高服务能力和水平。
1、启动实施郑州市2012-2015年争创省级、国家级示范性县级教师培训工作，在各县（市、区）加强建设和自评申报的基础上，组织开展对县级教师培训机构的评估，积极争创省级、国家级示范性县级教师培训机构。
2、启动县级教师培训机构课程资源建设工程，着力提升县级教师培训机构的软实力。
3、建立工作机制，开展县级教师培训机构业务研究与交流。
4、进一步加大对县级教师教育投入和对县级教师培训机构建设情况的教育督查力度。
（三）启动市级教师发展学校创建工作
    建立首批市级教师发展学校（试点学校）20所，进行为期2年的实验，深入探索中小学校促进教师专业发展的有效途径。
二、做好教师教育重点工作
（一）加强师德建设
1、做好学年度师德全员考核工作，加强对全市师德考核工作的指导和检查。
2、启动心理健康教师培训，2012年培训首批心理健康骨干教师70名，为学校心理咨询室建设培训骨干师资和技术支持。
3、加强师德教育和管理，开展师德主题教育系列活动；开展市级、省级师德师风先进校创建活动；做好师德先进个人和师德标兵评选表彰工作；加强师德投诉管理，做好师德档案管理等工作。
（二）实施梯级名师培养工程
1、完善50个名师工作室、25个名师网络工作室的职能、运行及评价机制，充分发挥辐射和引领作用。探索学习型、研究型、合作型名师工作室建设的途径和方法，并取得阶段性成果。
扎实有效开展各项业务，完成市教育局下达的名师工作室（网络工作室）建设与管理各项任务。名师工作室所在单位要严格落实相关政策，为名师工作室主持人及其他成员在时间、经费、条件等方面提供有力的支持和保障。
2、实施梯级名师系列培训：开展名师工作室主持人培训、市级骨干教师、农村骨干教师培训和学校首席教师培训。
（三）开展幼儿教师高层次系列培训
    开展幼儿园学科教师高层次培训、市级农村幼儿骨干教师培训、幼儿教师技能型专项培训等。
（四）开展教师专项系列高端培训
1、开展培训者培训（每五年轮训一遍）。
2、开展双语教师专项培训（培训周期一学年），完成首批双语教师培训（2012年9月持证上岗），启动第二批双语教师选拔和培训工作。
3、开展音乐教师专项技能高端培训。
4、优质教育资源倍增工程新增教师培训，对2012年倍增工程项目学校新增教师开展专项精品课程培训；同时在2011年倍增工程新增教师中选拔优秀教师开展培训。
（五）开展学历提升教师培训
    加大力度支持教师参加高学历进修，以多种形式开展培训，为教师提供更加便利的学习平台和高端进修机会。各县（市、区）、各学校也要大力支持教师参加高学历进修并创造良好的环境和条件。
    2012年对全市各学段学校教师学历率的具体要求是：全市普通高中教师本科（含本科以上）率达到98.6%，普通高中教师研究生率达到58%（含研究生课程班结业和正在进修课程班的教师），普通高中教师研究生率（不含课程班）达到18%；初中教师本科（含本科以上）率达到78%；小学教师专科（含专科以上）率达到94%，小学教师本科（含本科以上）率达到46%。要大力提升幼儿教师专科及以上学历率，要达到70%。对市教育局直属学校的具体要求是：到2012年底市教育局直属高中教师本科（含本科以上）率要达到100%，研究生率要达到58%（包含研究生课程班结业和正在进修课程班的教师）；局属初中教师本科（含本科以上）率要达到98%。各单位制定的2012年教师学历提升任务不应低于本单位2011年实际完成的情况，同时不应低于2012年全市的统一要求。
（六）做好河南省中小学教师援疆培训项目实施工作
    2012年郑州市派出援疆支教教师52名，接收新疆来郑研修教师126人，各项目学校要确保优质高效完成培训任务。
（七）高标准完成我市承担的“国培计划”实施任务
（八）高标准完成“省培计划”地方项目实施任务
    组织开展“省培计划”——郑州市农村小学班主任培训，确保圆满完成培训任务。
（九）做好“特岗计划”教师相关管理工作
    各设岗县（市）要按照上级有关要求，深入细致做好特岗教师的教育和管理工作，做好首批特岗教师届满考核等相关工作。
（十）配合省教育厅做好全省中小学、幼儿园教师队伍全方位调研工作，为制定全省教师教育规划提供依据；配合做好教师教育课程改革创新实验区试点建设相关工作。
三、做好各项专项教师培训工作
（一）幼儿园新任教师岗前培训。
（二）幼儿园骨干班主任培训。
（三）英语教师暑期培训。
（四）英语教师赴英国培训。
（五）教师信息技术培训。
（六）“英特尔”未来教育教师培训。
（七）中小学教师计算机应用能力等级培训。
（八）中小学体音美教师培训。
（九）第六届农村青年教师技能竞赛。
（十）第四届县级教师培训机构优质课大赛。
四、实施精品项目建设工程
    紧紧围绕基础教育改革发展和教师专业成长的实际需要，探索教师培训精细化质量管理新模式，实施教师培训精品项目建设工程。
（一）启动运行郑州市中小学教师培训质量管理信息系统，对全市各培训项目进行精细化过程管理。做好郑州市中小学教师培训质量管理信息系统管理人员培训等相关运行前准备工作，全面加强系统运行的业务指导、管理和协调，确保系统安全、顺利运行。各县（市、区）、各学校要高度重视、精心做好该系统的各项运行使用工作。
（二）启动实施《郑州市市级教师培训项目管理办法（试行）》，建立健全市级培训项目管理体系，对培训项目实施规范、高效的过程管理和动态考核，确保培训质量。
（三）启动实施教师培训精品项目创建工程。筹建郑州市教师培训精品项目库和后备精品项目库，首批遴选10个高端教师培训精品项目入库，着力培育3-5种市级教师培训经典模式。
五、工作要求
（一）加强领导，强化职能
    教师教育是提升我市教育内涵提升的重要方面，各单位要高度重视教师教育工作，要加强领导、明确职责，健全和加强单位内部教师教育工作机构，完善工作运行制度，切实把各项工作落在实处。
    各级教育行政部门、各学校要按照本通知要求，认真制定本单位2012年教师教育工作计划，统筹安排和组织教师参加各项教师教育活动，并切实解决好师资调配、工学矛盾和经费投入等问题。
（二）创新模式，提升质量
    市教育局将以提高培训质量为核心，全面优化培训资源、创新培训管理机制和培训模式，着力提高培训的针对性和实效性，尽力为教师的专业成长提供实实在在的指导和帮助。
    各县（市、区）、各学校要理清市级及市级以上培训与本地培训、校本培训（研修）的关系，对各级培训项目进行统筹安排，注意避免重复培训；要做好市级及市级以上培训的后续成果拓展工作，进一步扩大培训收益面；要高度重视校本培训（研修），增强系统性、针对性和实效性；要把各级培训成果应用到教育教学实践中，并做好效果反馈工作。
              附件：2012年郑州市教师教育工作安排一览表

2012年郑州市教师教育工作安排一览表
工 作 内 容 完成时间 工作进度
基础性全
员 培 训		 1 高中教师岗位培训 12月底 全年组织学员网上学习。4月：第二批学员开始注册学习；市教育局出台加强管理文件。
2 初中教师岗位培训 12月底 全年开展培训。1-9月检查指导培训机构第一期培训开展情况；10月安排2013年第二期培训工作；11月、12月进行结业审核发证。
3 小学教师岗位培训 12月底 3-4月份开展上一期结业审核发证；6月、12月分别组织进行结业考试；做好日常业务指导。
4 幼儿园教师岗位培训 12月底 调研目前培训情况;修改完善原培训方案。
5 初中新任教师培训 5月底 3月制定培训方案;4月开始培训;5月结业发证。
6 小学新任教师培训 12月底 做好日常业务指导；9-12份审核办理培训结业证书。
7 幼儿园新任教师培训 12月底 做好日常业务指导；9-12份审核办理培训结业证书。
8 中学班主任培训 9月底 4月完成培训方案;7-8月开展培训;9月份结业发证。
9 小学班主任培训 10月底 做好日常业务指导，10月颁发结业证书。
10 班班通培训 12月底 9月开展县（市）中小学骨干教师培训；9-12月开展任职学校开展全员培训；12月结业颁证。
11 教师教育技术能力中级培训 12月底 4月出台实施意见;7-12月开始培训；全年开展培训。
县级教师教育基地建设 12 创建国家级、省级示范性县级培训机构 12月底 3月下发创建意见；4月县（市）报创建规划；5月制定创建规划；全年开展创建工作。
13 县级教师培训机构课程资源建设 9月底 4月下发实施意见；全年加强建设；7-8月开展评估。
14 开展县级教师培训机构业务研究与交流 5月底 4月制定小学教师岗位培训教研活动方案;4-5月开展活动。
教师发展
学校建设		 15 建立首批市级教师发展学校（试点学校） 11月底 3-8月调研、制定方案；9月学校申报;10-11月评估验收。
师德工作 16 师德考核 12月底 3月下发市教育局师德工作领导小组调整通知；6-7月开展全员师德考核工作;7月底前完成师德考核并上报考核结果。
17 师德主题教育活动 12月底 3月下发文件安排师德主题教育活动：全年开展师德学习交流活动、师德征文活动、师德演讲比赛等活动。
18 省、市级师德师风先进校创建活动 12月底 3月下发2011年师德师风先进校表彰文件；按省教育厅安排开展2012年师德师风先进校创建工作,12月份完成。
19 师德先进个人和师德标兵评选表彰 9月底 5月下发评选师德先进个人和师德标兵文件;8月份表彰师德先进个人和师德标兵。
梯级名师
培养工程		 20 名师工作室建设管理工作 12月底 3月制定工作方案，全年按计划开展工作。
21 “TFU”培训(学校首席教师培训) 12月底 2月底制定培训方案;3月第一期培训开班;9月第二期培训开班。
22 市级中小学、幼儿园骨干教师培训 10月底 3月制定培训方案，暑期开展培训，10月颁发结业证书。
23 市级中小学农村骨干教师培训 10月底 3月制定培训方案，暑期开展培训，10月颁发结业证书。
24 名师工作室主持人培训 12月底 2月底前完成培训方案的制定;3月专家授课和交流研讨；4月开展省外研修；12月进行培训成果总结汇报。
幼儿园教
师系列高
层次培训		 25 实施幼儿园学科教师高层次培训 10月底 5月下发文件安排培训;暑期开展培训;9月赴外地教育实践;10月办理结业证书。
26 农村幼儿骨干教师培训 10月底 4月下发文件安排培训，暑期集中培训，10月完成培训并颁发证书
27 幼儿园骨干班主任培训 10月底 指导各县（市、区）班主任培训情况，10月审核并颁发结业证书。
28 幼儿教师技能型专项培训 10月底 5月下发文件安排培训，暑期集中培训，10月完成培训并颁发证书
相关高端培训 29 培训者培训 11月底 6月30日前下发文件安排培训，11月完成培训并颁发结业证书。
30 心理健康教师培训 5月底 3月下发通知安排培训，4月底完成培训并颁发结业证书。
31 双语教师培训 12月底 首批双语教师培训：3月制定方案并开始培训，5月结业考核并颁发证书；第二批培训：3月完成培训方案；5月开始选拔确定培训对象,6月开始培训。
32 音乐教师专项技能高端培训 8月底 3月制定方案;7-8月开展培训;9月颁发结业证书。
33 优质教育资源促进计划教师培训 9月底 3月完成培训方案；4月—9月完成四项精品培训任务并颁发结业证书。
相关专项培训 34 英语教师暑期培训 9月底 4月份下发通知安排培训;7—8月培训;9月发颁结业证书。
35 英语教师赴英国培训 9月底 4月份下发通知安排培训;7—8月培训;9月发颁结业证书。
36 英特尔未来教育教师培训 9月底 6月下发文件;7月开始培训;9月结业并颁发证书。
37 中小学教师计算机应用能力等级培训 12月底 全年组织学员参加培训。
38 中小学体音美教师培训 12月底 按照省教育厅的安排组织培训。
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