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郑州18中被授予第六批河南省教科研基地校称号

校长来松涛被评为省科研基地先进典型个人，被聘为科研基地专家库专家

副校长倪海军被聘为科研基地专家库专家

省市级科研专家进行过程性指导

近日，在全国上下喜迎国庆75周年，深入学习贯彻全国教育大会、全省教育大会精神新形势下，由河南省教育厅主办，河南省教育科学与规划院承办的河南省教育科研基地工作会议在郑州召开,与会领导和专家为第五批基地15个先进典型单位和15个先进典型个人颁发了奖牌和证书，并对第六批基地单位进行了授牌仪式。郑州18中捷报频传，被授予“第六批河南省教育科研基地校”，校长来松涛同志被评为“第五批河南省教育科研基地先进典型个人”，还和副校长倪海军同时被聘请为“河南省教育科研基地专家库专家”。

喜报连连，这与郑州18中一直来在教科研工作方面的努力密切相关。近年来，郑州18中高度重视教育科研工作，坚持“科研兴校、科研兴教、教师强教”战略，形成了浓厚的重视科研氛围，尤其重视对教师教科研能力的培养，从健全组织制度、开展多级培训、全面过程指导等方面下功夫，为一线教师了解教育改革政策方向，厘清教育教学实际问题，探索多样化育人路径等提供支持和保障，以教育科研赋能学校高质量发展是郑州18中的办学追求和目标。学校以课题为引领，以科研促教研，以教研促教学，以教学促发展，让教育科研思想走进学校、走进教室、走进每一位教师心中，深化内涵与外延，教师们“在研究中工作，在工作中研究，在研究中成长”，承担的课题质量高，实用性强，教师队伍素质、教育质量不断提升。2024年学校共有12项课题获批立项，含省级课题2项，市级重点课题2项。其中省级课题《中学物理实验教学培养学生科学思维实践研究》引领课堂教学遵循教育客观规律，从注重提升分数转向注重培养学生核心素养，积极推动素养立意的教学评价落地；市级重点课题《寄宿制学生夜间突发心理问题预警与处置实践研究》，依托学校心理辅导中心，结合心理测评、心理问题排查和追踪机制，着重深化学生发展指导，建构学校新型学生心理健康服务机制。学校还邀请了河南省教育科学规划与评估院副院长李新、郑州市教育科学规划与评估中心教育改革和发展研究室副主任王旸到校进行课题研究的过程性指导。

党委书记段亚萍表示，教育科研是教育事业的重要组成部分，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。当前，在加快加推进教育现代化、建设教育强国的时代背景下，教育科研更是成为了学校高质量发展的助推器和新引擎。她认为，在学校“二次创业、亟待提升”的关键期，唯有研究型、教育家型的校领导班子才能引导并带领全校教师凝神聚力，研究并解决学生成长、英才教师培养、学校发展中的各种问题，她相信学校能在校际间的教科研辐射引领方面有新的探索，真正发挥好教育科研基地校、教育科研先进典型个人和专家库专家的作用。

校长来松涛说，今年是作为基地校启动的第一年，在今后三年的建设工作中，学校将珍惜荣誉，再接再厉，学习先进典型，坚持“质量立校、科研兴校”，大力弘扬教育家精神，大胆实践，积极探索并创新学校教育科研模式，助推学校高质量发展，以省教育厅、省教育科学规划与评估院赋予基地校的建设目标为奋斗目标，努力把郑州18中打造成“全面展示教育科研成果的窗口，教育科研成果应用推广的试验田，教育科研驱动高质量发展的先导区，创新人才培养成长的摇篮”，建成“本地窗口、郑州一流”老百姓满意的好学校！

供稿人：张琳琳