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                                                                                   郑州市第十八中学
                                                                2012-2013学年下期教师博客检查评比方案
     一、指导思想
     以“教师博客文化建设”为载体，努力构建“学校学习发展共同体”，让“教师博客”成为教师交流与反思的平台，充分发挥其交往与互动的功能，使我校教师通过网络实现跨地域的交流、联系与合作，学习接受最新的教育教学理念，了解更多的教学方法和教学手段，提高教师的写作能力，在校本教研及教师专业化成长过程中发挥其独特的魅力。
    二、博文撰写要求
    1．每周至少一篇（2013年2月25日---7月1日，共18周），本学期原创博文（转载博文应标明转载）不低于5篇。博文可以记录对生活的感悟，撰写教育教学随笔、札记、读书心得、教学设计、课堂实录、课件、教育教学研究成果、点评时事焦点和热点，展示摄影作品或活动视频。力求使博客博文图文并茂，生动活泼，紧贴时代、社会、学校、教师、学生、教育教学，写出教师的多彩人生。
    2．教师要以写博为契机，促使自己开展行动研究，广泛阅读、深入思考，从而学会表达自己对教育现象的思考与感悟。
    3．要严格遵守国家的法律法规，不得发表或链接任何带有与部门相关规定相抵触以及有商业目的、侮辱、种族歧视、色情、暴力或其它形式的不良内容。
    4．广泛学习与主动点评。教师博客的发展不仅仅是教师个体教育生活的展示，更主要的在于同行间的相互研讨与交流。因此我们闲暇时间应当多点击一下同事的博客，主动地参与对方文章的讨论。
   三、评价激励
   1．每周统计一次博文，并进行公示和博文推荐。
   2．定期选摘优秀博文刊登于学校《教育研究》，以便于全体教师进行交流学习，并给予奖励。
   3．将优秀博文推荐到《郑州市教育科研》刊物上。
   4．每学期将精品博文进行汇总，定期印发成册，作为校本教研成果予以存档。
   5．在每学期期末，对教师成长博客进行量化考核汇总，公示并存档，作为教科室提供给学校评优评选的依据之一。
                                                                                                                                        教科室
                                                                                                                                    2013-2-23