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教师的精讲课堂

郑州市人民政府督学刘振杰（左二）在18中观课

数学教师谈讲课体会



语文教师谈讲课体会

郑州市人民政府督学刘振杰对18中常态性课堂教学进行“把脉”指导

副校长楚锦鹏评课

  为进一步深化学校教育教学改革，提高教学质量，加快郑州18中争创市示范性高中的进程，10月18日上午，郑州市人民政府督学、原郑州一中校长刘振杰应邀来到18中，走进教室观课，对学校常态性课堂教学进行“把脉”指导。校长段亚萍等学校中层以上干部与部分教师一起参与了听课、评课活动。

  刘振杰随机走进二年级数学、语文课堂观课。观完这两节课后进行座谈，刘校长先让授课的两位教师谈一谈自己的课堂设计思路及反思，然后结合自己的听课感受，对学校的课堂教学进行了深入而细致的评定和指导。

  刘校长首先肯定18中教育教学改革所取得的成绩，他说：“刚才听这两节课虽然学科不同，但具有代表性，说明学校教学改革正在稳步推进，两位青年教师能够把握课堂节奏，注重教师主导和学生主体地位的有机结合，很好的体现了新课改的精神。”同时刘校长也从课堂教学的三维目标，尤其是情感态度、价值观如何得以体现的问题，课堂自主、探究、合作的问题，教学方式和学习方式的问题，以及教师教学技能问题四个方面谈了自己的认识，详细回答了老师们的疑问和困惑。刘校长高屋建瓴的指导使校领导和老师感触颇多、获益匪浅。大家表示，一定要把刘校长的意见、指导建议落实到自己的日常课堂教学中，落实到18中开展的“实效教学”改革中。

  最后，段校长勉励两位青年教师一定要牢记刘校长的指导，把自己的讲课心得体会好好整理一下，在学科组教研会上与老师们分享，充分发挥刘校长“把脉”18中课堂教学经验指导的作用，让同教研组的教师受益。

  这是本学期刘振杰校长第二次应邀来到18中进行课改指导，上次他为全校教师做了“浅谈基础教育课堂教学改革”报告，这一次又深入课堂，亲身“把脉”学校课堂教学的优劣得失，指出努力的方向，指导学校教师将理论和实践结合起来，助推教育教学改革，提高办学水平，加快18中争创市级示范性高中的进程。