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开题会现场

校长段亚萍讲话

校党委书记魏勇主持会议

任瑞杰老师做汇报

边珩老师进行课题汇报

与会老师认真听讲中

河南省教育科学研究院副院长周宝荣作指导

河南省基础教育教学研究室课题管理办公室主任杨伟东作指导

河南省基础教育教学研究室教研员丁亚宏作指导

10月13日下午，郑州18中举行省级课题开题会，对已经获批立项的河南省教学科学规划课题“生涯教育课程对高中生学业质量影响的研究”和河南省基础教育教学研究课题“基于学科核心素养的高中语文学习任务群教学策略研究”进行了开题论证，河南省教育科学研究院副院长周宝荣、河南省基础教育教学研究室课题管理办公室主任杨伟东、河南省基础教育教学研究室教研员丁亚宏应邀作为指导专家参会，并对课题进行了全面系统的点评指导。郑州18中校长段亚萍、党委书记魏勇以及两个课题组的全体成员参会。会议由魏勇主持。

开题会上，周宝荣、杨伟东分别代表“生涯教育课程对高中生学业质量影响的分析与研究”课题与“基于学科核心素养的高中语文学习任务群教学策略研究”课题的审批与管理部门，宣读了两个课题的立项通知书。随后，两个课题组的成员代表边珩和任瑞杰老师按照规范的要求从课题背景、研究价值；核心概念、相关文献综述；研究目标、研究内容、研究重难点和创新点；研究方法、研究思路以及详细的研究分工、计划、步骤和预期成果等方面对所在课题当前的研究阶段进行了汇报阐述。

三位指导专家在认真听取了两个课题的开题报告后，对课题研究的方向及现实意义给予了肯定，并进行了认真系统地剖析，从严谨、规范的角度对报告每个部分的阐述都提出了完善的修改意见。如：课题题目要精准概括；课题背景一定是基于当前最前沿的课改信息和教育发展规划；研究现状综述一定是基于大量文献阅读基础上的最新学术性成果现状综述；研究目标和内容要与研究计划匹配，要遵循研究周期各阶段的安排，语言陈述上要到位；研究的分工要合理，每个成员都要全程参与，体现出贡献度；参考文献要规范等。参会的课题组成员们认真记录三位指导专家的建议，对课题研究中的困惑进行了当面请教。按照开题会程序要求，三位指导专家议定后，一致表决通过了本次两个课题的开题论证。

郑州18中校长段亚萍在课题会总结讲话中表示，三位资深专家对开题报告的指导既规范又严谨，大到选题背景，小到字句标点的斟酌，都能体现出在课题研究中非常高的专业素养。此次开题会的指导，为关系学校教育教学实践重要探索的两个课题指明了研究方向。希望未来的阶段性研究过程中三位专家还能够给予进一步的指导。

据了解，郑州18中近几年来十分重视借助课题研究探索教育教学的“生涯教育课程对高中生学业质量影响的分析与研究”课题，该课题是基于新高考背景下生涯规划教育在学生潜能挖掘、专业选择和未来发展中的重要性而进行的，旨在通过课题研究探索找到生涯教育与高中学生学业质量提升的有效结合措施，并进行推广。课题“基于学科核心素养的高中语文学习任务群教学策略研究”则是从具体学科角度出发，通过对最新课程标准的研读，在对学科核心素养领会的基础上，结合教学实际对课程的系统规划、课堂的模式构建、评价的有效实施等方面进行的实践探索研究。

图/文： 郑州18中 张琳琳